Fase 3. Pasar a la acción:
Realización de un mural explicativo con todos los niños/as de la clase.
Pedimos a los alumnos/as que traigan el nombre de un libro escrito por un autor de procedencia británica y una película de producción británica, adjuntando el nombre del director. Deben escribirlo en un Post-It.
Colocamos todos los Post-It en la pizarra, divididos en dos columnas: libro y autor y director y película. El maestro/a extrae los más relevantes y conocidos y explica de qué tratan cada uno.
Se deja un tiempo para que el alumnado pregunte las dudas y comente sobre las películas que han visto.
Se puede proceder al visionado en el aula de la película más representativa del cine británico, en este caso será Billy Elliot.
Tertulia participativa.
